篆書，那古老而神秘的藝術(shù)符號，仿佛帶著歲月的呼吸，穿越千年時空，輕輕叩響我的心門。

篆書的韻味，是一種寧靜致遠(yuǎn)的境界。在喧囂塵世中，它宛如一方凈土，讓我浮躁的心漸漸沉淀。它教會我，在快節(jié)奏的生活里，不妨停下腳步，去品味那些細(xì)膩而深沉的美，去感受那穿越時空的文化脈搏。

藝術(shù)名家張妙龍老師繪畫書法皆擅長， 他終于完成了醞釀已久的毛主席書畫組團(tuán)，在灑金的紅宣上以黑白墨色書畫毛主席在不同革命時期的光輝形象與所著詩詞，黑色的線條與篆書文字將那段激情澎湃的歲月刻畫的即莊重又熱烈，讓人久久回味。

烽火井岡山

1928 年，那是一個風(fēng)云激蕩的歲月，井岡山的每一寸土地都燃燒著革命的烈火。黃洋界上，戰(zhàn)云密布。紅軍戰(zhàn)士們嚴(yán)陣以待，目光如炬地望向遠(yuǎn)方。山下，敵軍的隊(duì)伍如螻蟻般密密麻麻地蠕動著，他們妄圖憑借著人數(shù)上的優(yōu)勢一舉攻下井岡山。“砰砰砰！”戰(zhàn)斗的號角驟然吹響，槍聲如爆豆般響起。紅軍戰(zhàn)士們依托著簡陋卻堅(jiān)固的工事，向敵人猛烈開火。一時間，硝煙彌漫，喊殺聲震天。朱德總司令身先士卒，手持駁殼槍，一邊指揮戰(zhàn)斗，一邊高呼：“同志們，為了革命的勝利，沖?。?rdquo;那聲音，堅(jiān)定而有力，如同洪鐘般響徹山谷，鼓舞著每一位戰(zhàn)士的斗志。戰(zhàn)士們奮勇殺敵，子彈如雨點(diǎn)般傾瀉而出。有的戰(zhàn)士不幸中彈，卻依然咬著牙，堅(jiān)持戰(zhàn)斗，直至流盡最后一滴血。我方陣地上，炮火紛飛。幾門簡易的迫擊炮不斷轟鳴，炮彈精準(zhǔn)地在敵群中炸開，炸得敵人鬼哭狼嚎，抱頭鼠竄。而敵軍那邊，指揮官聲嘶力竭地叫喊著，試圖組織起有效的進(jìn)攻。但紅軍的頑強(qiáng)抵抗讓他們一次次受挫。突然，我方陣地上喊殺聲更甚。原來是預(yù)備隊(duì)投入了戰(zhàn)斗，戰(zhàn)士們?nèi)缑突⑾律?，沖向敵陣。近身肉搏中，寒光閃爍，刺刀見紅。紅軍戰(zhàn)士們以一當(dāng)十，用熱血和生命捍衛(wèi)著井岡山的每一寸土地。戰(zhàn)斗持續(xù)了一整天，敵人在付出了慘重的代價后，終于狼狽逃竄。黃洋界上，硝煙漸漸散去，紅軍戰(zhàn)士們歡呼著勝利。那飄揚(yáng)的紅旗，在夕陽的映照下，顯得格外鮮艷奪目，仿佛在訴說著這段英勇無畏的戰(zhàn)斗傳奇，見證著革命形勢在井岡山這片土地上蓬勃發(fā)展，向著勝利不斷邁進(jìn)。

六盤山上紅旗飄

天高云淡，南飛雁影漸遠(yuǎn)。念毛主席詩詞“不到長城非好漢，屈指行程二萬”，往昔征程歷歷在目。

六盤山上，紅旗烈烈，西風(fēng)漫卷，那是勝利的召喚。長征途中，主席與戰(zhàn)士們并肩，翻山越嶺，風(fēng)餐露宿。每一步艱辛，每一次堅(jiān)守，都飽含著對理想的執(zhí)著。主席牽掛著戰(zhàn)士們的安危冷暖，為他們的堅(jiān)韌而自豪，為勝利的曙光而振奮。如今，雖山河已穩(wěn)，但思念如縷。念那烽火歲月，念那無畏前行的身影。那高峰上飄揚(yáng)的紅旗，是信念的象征，是奮斗的見證。

愿時光回溯，與英雄們同赴那熱血戰(zhàn)場，緊握長纓，縛住蒼龍。這份思念牽掛，穿越時空，永恒不變，激勵著吾輩在新時代奮勇向前，不負(fù)先輩期望，續(xù)寫輝煌篇章。

銘記歷史，砥礪前行

“鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江?；⒕猃埍P今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。”時光回溯，那場波瀾壯闊的渡江戰(zhàn)役如同一幅史詩畫卷在眼前徐徐展開。百萬雄師以排山倒海之勢，沖破敵人的防線，橫渡長江。那洶涌的江水，見證著英雄們無畏的勇氣；那震天的槍炮聲，奏響著勝利的激昂樂章。“虎踞龍盤今勝昔”，南京，這座歷經(jīng)歲月滄桑的古都，從此迎來新生。曾經(jīng)的屈辱與苦難，被徹底埋葬在歷史的塵埃中。新中國的曙光，在這片古老的土地上噴薄而出。“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。”革命的征程尚未結(jié)束，我們不能有絲毫懈怠。要乘勝追擊，不給敵人喘息之機(jī)，徹底推翻舊世界，建立一個人民當(dāng)家作主的新中國。“天若有情天亦老，人間正道是滄桑。”歷史的車輪滾滾向前，時代的潮流不可阻擋。如今，我們站在先輩們用鮮血和生命鑄就的基石上，更應(yīng)珍惜這來之不易的和平與繁榮。以堅(jiān)定的信念，無畏的勇氣，在新時代的征程中，書寫屬于我們的輝煌篇章，讓人間正道煥發(fā)出更加絢爛的光彩。

在毛澤東那氣勢磅礴的詩詞天地里，《滿江紅·和郭沫若同志》如同一把銳利的寶劍，劃破時代的長空，閃耀著無盡的光芒。“小小寰球，有幾個蒼蠅碰壁。嗡嗡叫，幾聲凄厲，幾聲抽泣。”開篇這幾句，便將世界局勢盡收眼底，以生動形象的筆觸，勾勒出那些妄圖阻礙歷史前進(jìn)的反動勢力的丑態(tài)。他們?nèi)缤霰诘纳n蠅，發(fā)出的凄厲叫聲，不過是失敗的哀鳴與無奈的抽泣。“螞蟻緣槐夸大國，蚍蜉撼樹談何易。”此句更是犀利地批判了那些不自量力、盲目自大的行徑。他們就像在槐樹上自吹自擂的螞蟻，以為自己占據(jù)了偌大的天地，卻不知在歷史的洪流中，不過是可笑的蚍蜉，妄圖撼動大樹，簡直是不自量力。而“正西風(fēng)落葉下長安，飛鳴鏑”，則展現(xiàn)出一種緊迫感與使命感。西風(fēng)瑟瑟，落葉飄零，正是革命志士奮勇前行、吹響戰(zhàn)斗號角的時刻。“多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕。”這幾句，直抵人心，道出了時間的緊迫與歷史使命的重大。在這風(fēng)云變幻的時代，每一刻都不容虛度，必須爭分奪秒，向著目標(biāo)奮勇邁進(jìn)。“四海翻騰云水怒，五洲震蕩風(fēng)雷激。要掃除一切害人蟲，全無敵。”毛主席以豪邁的氣概，描繪出一幅波瀾壯闊的世界革命畫卷。四海云水翻騰，五洲風(fēng)雷激蕩，在這滾滾浪潮中，要將一切反動勢力徹底掃除，展現(xiàn)出無產(chǎn)階級革命者的堅(jiān)定信念與無畏勇氣。

張妙龍老師以生動形象的筆觸將主席不畏艱難，只爭朝夕，樂觀偉岸的身影刻畫出來，令人心潮澎湃！

豪情寄于水云間

“才飲長沙水，又食武昌魚。”毛澤東筆下的這開篇之句，便已勾勒出一幅氣吞山河的豪邁畫卷。萬里長江之上，他毅然橫渡，任那風(fēng)吹浪打，卻勝似閑庭信步。這是何等的氣魄，何等的從容！極目楚天，舒展的豈止是視野，更是那壯闊無垠的胸懷。“子在川上曰：逝者如斯夫！”時光如江水般匆匆，可偉人的豪情卻在這奔騰中愈發(fā)激昂。風(fēng)檣動，龜蛇靜，宏圖起。一橋飛架南北，天塹變通途。這不僅僅是工程的壯舉，更是人類征服自然、勇往直前的象征。那橫跨長江的大橋，宛如一條巨龍，連接著希望與未來。更有那西江石壁的設(shè)想，截?cái)辔咨皆朴?，高峽出平湖。這是何等宏偉的藍(lán)圖，神女見了也定會驚嘆世界的巨變。毛澤東的心中，有著對祖國山河改造的壯志，有著對未來無限可能的憧憬。他的豪情，融于這滔滔江水，化作千古絕唱。在那水云之間，我們看到的不僅是一位偉人的風(fēng)采，更是一種超越時代的精神力量。這份豪邁，激勵著后人不斷奮進(jìn)，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)前行，讓那壯麗的山河，在人類的智慧與豪情中，綻放出更加絢爛的光彩。

張妙龍老師筆下毛主席游覽廬山仙人洞為眼前風(fēng)景有感而發(fā)寫下《廬山仙人洞》詩詞。

松林茂密，松枝在余暉中勾勒出堅(jiān)毅輪廓，似勇士披風(fēng)。亂云翻涌，如命運(yùn)波瀾，勁松卻從容依舊。每一陣風(fēng)過，它低聲沉吟，似在訴說歲月沉淀的智慧。

佇立其間，人們能感受自然磅礴力量。仙人洞隱匿于峰間，神秘而靜謐，似在召喚心靈的探尋。當(dāng)人們踏入其中，仿若進(jìn)入塵世之外的桃源。微光灑落，壁上光影如夢如幻。此刻，喧囂遠(yuǎn)去，內(nèi)心澄明。險(xiǎn)峰之上，風(fēng)光無限。極目遠(yuǎn)眺，山川壯麗盡收眼底。唯有歷經(jīng)艱難攀登，方能領(lǐng)略至美風(fēng)景。人生之路亦如此，不懼險(xiǎn)阻，堅(jiān)定前行，方能在險(xiǎn)峰處邂逅生命的璀璨。

張妙龍老師為毛澤東詩詞《送瘟神》創(chuàng)作了這幅作品。

畫面上，筆墨縱橫間，仿佛訴說著一段激昂又動人的故事：《送瘟神》對張妙龍老師來說，有著別樣的意義。上世紀(jì)五十年代，血吸蟲病在華夏大地肆虐，無數(shù)家庭被陰霾籠罩，他親眼目睹了鄉(xiāng)親們被病痛折磨的慘狀。那時的村莊，處處彌漫著絕望的氣息，勞動力銳減，田園荒蕪，孩子們的笑聲都變得稀疏。當(dāng) 1958 年 7 月 1 日，毛澤東同志得知江西省余江縣消滅了血吸蟲病后欣然寫下詩詞《送瘟神》。

為了讓這段歷史永遠(yuǎn)銘記后人心中，讓更多人感受到毛主席那份戰(zhàn)勝病魔的力量與喜悅張妙龍老師反復(fù)誦讀著《送瘟神》，筆下的線條時而如疾風(fēng)驟雨，描繪出當(dāng)年疫病橫行的殘酷；時而又似潺潺溪流，流淌著對新生的憧憬。畫面中，毛澤東的形象莊嚴(yán)而偉岸，仿佛正帶領(lǐng)著人民與瘟神展開頑強(qiáng)的搏斗。它不僅是一件藝術(shù)作品，更是一座精神的豐碑，承載著那段特殊歷史時期的社會風(fēng)貌和人們對美好生活的向往，讓毛澤東詩詞《送瘟神》所蘊(yùn)含的精神，在歲月長河中熠熠生輝，永遠(yuǎn)激勵著后人勇往直前。

追憶體育之光，重燃奮進(jìn)之火

畫面上，毛主席正興致勃勃打著乒乓球，是他提出“發(fā)展體育運(yùn)動，增強(qiáng)人民體質(zhì)。”當(dāng)這句振聾發(fā)聵的話語如同一束光照亮了新中國體育事業(yè)前行的道路。

那是 1952 年 6 月 10 日，歷史在此刻定格，偉人的倡導(dǎo)化作了推動體育發(fā)展的強(qiáng)勁動力，成為激勵無數(shù)中華兒女投身體育、追逐健康與活力的永恒燈塔。時光回溯，仿佛能看到新中國成立初期，百廢待興的土地上，體育運(yùn)動的種子正破土而出。簡陋的運(yùn)動場地，卻承載著人們對健康體魄的渴望；質(zhì)樸的運(yùn)動服裝，包裹著一顆顆熾熱的心。體育，不再僅僅是強(qiáng)身健體的活動，更是民族精神的凝聚與彰顯。每一次的奔跑、跳躍、揮汗如雨，都像是在訴說著對國家繁榮昌盛的堅(jiān)定信念，對美好生活的無限憧憬。那些年，校園里的操場成了夢想的搖籃。清晨的陽光灑下，孩子們整齊的步伐、響亮的口號，是體育精神在萌芽生長。課間的十分鐘，小小的操場充滿了歡聲笑語，跳繩、踢毽子，簡單的運(yùn)動卻傳遞著無盡的歡樂與活力。體育課上，老師耐心地指導(dǎo)著每一個動作，教會孩子們?nèi)绾卧谶\(yùn)動中找到平衡與力量。體育，讓校園充滿生機(jī)，讓孩子們在成長的道路上擁有了堅(jiān)韌與自信。工廠里，體育活動也如火如荼地開展著。下班后的工人們，放下手中的工具，換上運(yùn)動服，走向球場、跑道?；@球場上的激烈對抗，是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的默契展現(xiàn)；田徑賽場上的奮力沖刺，是對自我極限的挑戰(zhàn)突破。體育，成為了工人們緩解工作壓力、增強(qiáng)凝聚力的紐帶，讓他們在疲憊的生活中找到了釋放與激情，以更加飽滿的熱情投入到建設(shè)祖國的事業(yè)中。在廣袤的鄉(xiāng)村，體育同樣綻放著獨(dú)特的光彩。田間地頭，勞作間隙，一場質(zhì)樸的拔河比賽就能吸引全村男女老少的目光。粗麻繩在人們手中傳遞，大家齊心協(xié)力，為了集體的榮譽(yù)而吶喊助威。打谷場上，簡易的乒乓球桌成為了歡樂的源泉，小小的銀球在球拍間飛舞，碰撞出生活的樂趣與希望。體育，拉近了村民們的距離，讓鄉(xiāng)村充滿了濃濃的煙火氣和團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的力量。如今，當(dāng)我們回首那段歷史，“發(fā)展體育運(yùn)動，增強(qiáng)人民體質(zhì)”的口號依然回蕩在耳邊。它承載著的不僅是一個時代的記憶，更是中華民族不斷前行的精神力量。歲月流轉(zhuǎn)，體育事業(yè)蓬勃發(fā)展，從奧運(yùn)賽場上的金牌閃耀，到全民健身熱潮的興起，我們看到了體育強(qiáng)國夢想的一步步實(shí)現(xiàn)。但無論時代如何變遷，那份對體育的熱愛，那份追求健康與活力的初心，始終未曾改變。讓我們銘記歷史，從偉人的倡導(dǎo)中汲取力量，在新時代繼續(xù)弘揚(yáng)體育精神。在每一個朝陽升起的日子里，走向操場、走進(jìn)自然，用汗水書寫屬于自己的精彩篇章。讓體育運(yùn)動成為我們生活中不可或缺的一部分，讓健康與活力伴隨我們每一個人，共同為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢注入強(qiáng)勁動力。因?yàn)?，體育之光，必將照耀我們不斷前行，向著更加美好的未來奮進(jìn)。

張妙龍老師筆下這一幅幅主席詩詞畫卷，生動形象的展示了那個斗志昂揚(yáng)，激情澎湃的革命歲月，鼓舞著我們在新長征的道路上奮勇前進(jìn)!

張妙龍老師藝術(shù)簡歷

年過七旬的張妙龍老師，是上海老三屆大學(xué)本科畢業(yè)生。書畫齋號，佛龍軒，自少年時，愛好書畫，初學(xué)二王，米芾諸家書法，繪畫以徐悲鴻，齊白石名家為樣板，幾十年來，書畫臨池不輟，為書畫藝術(shù)而上下求奈，思以靜氣，甘于寂寞，未償少倦，追求的是中國書畫藝術(shù)的升華，研墨數(shù)年，尤精工筆畫及小寫意的不斷創(chuàng)新，并受到了徐悲鴻再傳弟子，書畫家侯慶和等畫師的指導(dǎo)和幫助，近10多年來，所創(chuàng)花鳥加小寫意的諸多作品深受書畫愛好者的歡迎，參加了各界不同的大小書畫展，諸多書畫作品被各屆新聞報(bào)道，尤其是生肖工筆畫長卷，獨(dú)樹一幟，線上線下深受海內(nèi)外藏友喜愛并收藏。

現(xiàn)為：

中國翰林書畫院江蘇分院副院長兼香港分院顧問

上海軍誼書畫院副院長

上海將軍書畫收藏院副院長

中國書法名家聯(lián)合會理事 等等

榮獲第四屆翰林書畫藝術(shù)全球杰出貢獻(xiàn)獎

世界和平名家邀請賽金獎與特別金獎

畫展中張妙龍老師的作品受到大家的贊賞。

（上圖張妙龍老師位于左三）

張妙龍老師書畫作品多源于生活但妙趣橫生，在飲食男女的市井生活中展現(xiàn)出老百姓的美好愿望與真實(shí)生活。

圖文整理： 翰林院文化藝術(shù)中心

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